“正阳小学+”教育联合体“思维课堂”研讨活动点亮新航标

沿河扛把子

2月25日，沛县正阳小学开展“正阳小学+”教育联合体“思维课堂”研讨活动，徐州市教育科学研究院院长助理高青、沛县教育局副局长王利、沛县教师发展中心教研室小学组主任谢丽成、正阳小学教育联合体学校及其他兄弟学校教师代表和正阳小学全体教师参加活动。

      一、课堂展示        沛县正阳小学校长朱旭执教语文三年级下册《守株待兔》。
      朱旭校长在教育领域深耕多年，在教育教学方面有着丰富的经验。课堂伊始，朱校长抛出问题“你从哪句话理解了’守株待兔’的意思”，并以此为牵引，引导学生读故事、懂道理、练思维、学做人，层层递进，环环相扣，整堂课充满了智慧与活力，诠释了思维课堂的魅力与内涵，赢得阵阵掌声。

       二、专家讲座        徐州市教育科学研究院院长助理高青作了题为《“赢得”胜过“赢了”——小组合作学习的价值与策略》的讲座。她用丰富的案例、专业的理论和深入浅出的讲解，全面解读了小组合作学习的精髓，让大家对小组合作学习有了更加系统、深入的认识和理解，并对教师如何实施小组合作学习提出了有效的建议和方法，令在座的老师收获满满。

  三、领导总结  
      沛县教育局副局长王利对本次研讨活动给予了高度评价，他指出朱旭校长的身先力行、示范晒课是给大家打了一个样，各级教育同仁都要立足课堂，深研课标，吃透教材。孩子们的表现可圈可点，体现了学校“养正”教育的内涵。同时，他也提出沛县教育的几项创新举措，“一案三单”即教案，预习单、导学单、作业单，使教学成为一体化闭环；“三个新”即新定位、新常态、新特质；“五个可见”即学习任务可见、重要知识点可见、问题链可见、方法指导可见、思维变化可见，使课堂教学更加规范、更有成效、更见细节、更能创新、更有节奏，努力打造师生受益的课堂，共绘沛县教育新蓝图。

“教而不研则浅，研而不教则空。教学不停，教研不断。”本次活动为“思维课堂”探索点亮了新航标。学无止境，教亦无止境，教育者们对思维课堂的探索，如执炬前行，无畏征途漫漫，一心只为思维之光，照亮未来之路。

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