优秀班主任马庆霞：用爱心谱写教育之歌

米缸里的老鼠

在丰县人民路小学，有一位深受学生爱戴的优秀班主任，她以爱心为沃土，滋养学生的成长；以知识为翅膀，托举学生的梦想。课上是学生尊重的老师，课下是学生的益友。自从踏上教育征程，她始终坚守初心，以春风化雨般的教诲启迪智慧，润泽心灵，她就是四年级语文老师马庆霞。

在四年级8班的语文课堂上，记者见到了马庆霞老师。一头乌黑亮丽的长发整齐地束在脑后，显得干练又不失优雅，面容和蔼可亲，洋溢着温暖的笑容。初次见面，富有亲和力的外貌形象就给人留下了深刻的印象。


爱心育人 春风化雨

五年前，怀揣着对教师职业的无限向往，马庆霞踏上了通往智慧与希望交织的讲台之路。作为班主任，马庆霞深知自己不仅是学生学习的引导者，更是他们人生道路上的引路人。在日常生活和学习中，她始终将教育家精神融入教育教学的每一个细节，面对学困生的迷茫与挣扎，选择温柔以待，用耐心的钥匙为他们解锁知识的门扉。当遇到单亲或留守等特殊儿童，她心里始终有一个信念——用爱筑桥，连接起每一个孤独的心灵岛屿。

马庆霞始终相信，爱心可以催放蓓蕾，做一个好老师，是她永恒的追求。从教5年来，马庆霞用爱心和耐心浇灌着一颗颗幼苗，用自己优秀而独特的教育方式，激励着每一位学生。

“很幸运能成为马老师的学生。”班上的小同学们纷纷表示，马老师让他们在规范中学会自律，在挑战中学会坚持。同事胡老师也称赞道，马老师能细心发现每个孩子的闪光点，及时地肯定和鼓励孩子、温暖孩子，呵护着孩子成长，是孩子心目中暖心的老师。

夯实业务 潜心教学

爱心可以育出芬芳桃李，但做一个优秀的教师，光有爱心是不够的。于是，马庆霞不断地摸索教学方法，想尽一切办法提高学生学习兴趣，努力创设课堂情境，给学生们提供展示自我、体验成功的平台。“对于难理解的地方，我采用图片、视频等其它资料，让学生更加直观地去理解，在课堂当中我还会让学生做课堂学习的主人，鼓励他们提出问题， 解决问题，多去表扬、赞赏，这样下来，我们的孩子就非常自信积极乐观。”马庆霞说。

扎根一线，爱岗敬业，三尺讲台深钻研。常常为了准备有创意的一堂课，马庆霞经常浏览网页、翻阅资料、观摩名师课堂，凭着“不积跬步无以至千里”的信念，不断丰富充实着自己。“通过学校提供的青蓝工程师徒结对、青年教师赛课、教师读书论坛等活动，利用一次次学习和成长的机会，让我从最初的青涩和忐忑到如今的从容不迫。”

在马庆霞的努力下，她的课堂总是充满了无限的可能和潜力，她把勤劳与智慧融入到三尺讲台，努力使每一朵花儿都能开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。“也许将来他们遍布五湖四海，也许某年某日他们突然忆起童年课堂上学的一句话、一个词语、一段文字、一个瞬间，语文这门课也许就击中了心门，我想这一切就是最好的教育回报吧。”

她的教学成果得到了学校和家长的一致认可，先后被评为“丰县优秀教育工作者”“先进个人”“优秀班主任”。昨天已经过去，未来在于耕耘，马庆霞坚信：只要努力耕耘，播撒爱心，收获一定会一年胜过一年。“我将恪守初心，怀揣对教育的热爱，不断学习、探索、反思，踏实走好教育的每一步，做一个向下扎根、向上生长的人民好教师。”
[size=0.8em]转载声明：本文转载自今丰县




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